长春大学关于制定硕士研究生个人培养计划的基本要求

长大校发〔2014〕199 号（5）

个人培养计划是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的具体安排和要求。

一、制定个人培养计划的原则

个人培养计划应当按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原则，针对每个研究生的原有基础、具体情况特点，在其选定的研究方向上拟定具体培养进程和安排，包括对研究生课程学习计划、经典文献阅读计划、学术活动与科学研究计划、学位论文工作计划等。

二、个人培养计划的内容

（一）个人课程学习计划：填写《长春大学硕士学位研究生个人培养计划书》（附件 1），按相应培养方案要求，确定学位课和非学位课的具体课程名称和学习时间。

（二）硕士研究生经典文献阅读计划：拟定阅读经典文献题目、作者、出版单位及出版时间，确定具体的阅读时间。

（三）硕士学术活动与科学研究计划：拟定学术活动、发表学术论文和参加科学研究项目等时间安排、任务要求及考核方式。

（四）硕士学位论文工作计划：拟定学位论文开题计划和学位论文进展计划，确定各阶段的完成日期，安排好学位论文的调研、实验等工作。

（五）导师对研究生学习过程和有关培养环节的其它要求。

个人培养计划应在研究生入学后三个月内完成，由导师与研究生本人共同制定，并由导师签字，导师小组审核，经学院主管研究生工作院长批准后执行。

三、制定个人培养计划的注意事项

（一）个人培养计划的制定，必须严格按照相应学科培养方案的要求，结合学位论文工作需要进行。

（二）确定选修课程时，导师应注意课程之间的知识衔接的关系，避免因不具备先修课程知识而影响所选课程的学习。

（三）硕士研究生课程学习阶段，一般安排在第 1、2 学期，第 3 学期可安排少量选修课。

（四）跨学科（专业）或以同等学历录取的研究生，应补修本专业的本科专业主干课程2 门以上（目的是掌握本专业的最基本的知识），将所补修课程的名称、学时列入个人培养计划，不计学分，考试通过者才能参加论文答辩。

（五）导师组负责人和学院主管研究生工作院长在协调、审核和批准计划时要注意：

1. 研究方向必须与培养方案中规定的名称一致；